Lição Vinte e cinco: Desenvolvimento de Compaixão

Noite Familiar Livro de Recursos , (1997), 106

Sede todos de um mesmo sentimento, compassivos uns dos outros.
[ 1 Pedro 3:8 ]
FINALIDADE
Desperte pensamentos e ações solidárias, ajudando os membros da família percebem que, como nosso Salvador, eles também têm compaixão pelos outros.

Para o pai
Você já teve seus filhos expressar simpatia e amor e um desejo de ajudar um amigo quando caiu e arranhou o joelho ou conseguido uma farpa no dedo? Tenha os seus filhos já doía por dentro quando um de seus amigos foi feita de diversão na escola? Você já se sentiu verdadeira tristeza com o infortúnio de um ente querido? Estes são sentimentos de compaixão-a virtude de Cristo que cada um de nós deve desenvolver. Na verdade, somos ordenados a ser compassivo. No entanto, não devemos ter compaixão, simplesmente porque somos ordenados. É algo que devemos querer desenvolver. Nós somos cada um nasce com sentimentos de compaixão, porque somos filhos do Pai Celestial. Temos de reconhecer aqueles que necessitam e desenvolver nossa natureza compassiva.

Esta lição irá ajudar a sua família reconhecer sentimentos de compaixão como eles vêem as necessidades dos outros e aprender com o exemplo do Salvador.

PREPARAÇÃO
1. Obter um pacote de sementes, uma planta madura do mesmo tipo que as sementes, ou uma imagem de uma planta madura ou flor dessa espécie.
2. Tenha lápis e folhas de papel para cada membro da família.
HINO sugerido e CANÇÃO
“Que Fiz alguma coisa?” ( Hinos, nenhum. 223 ).

“Eu tenho duas mãos pouco” ( Músicas para Crianças, p.272 ).

SUGESTÃO
Por que Cristo Alimente de quatro mil pessoas?

Diga a sua família sobre como Jesus, uma vez alimentados quatro mil pessoas com sete pães e alguns peixinhos. Você pode querer ler a história em voz alta Mark 8:1-9 .

•Por que Jesus alimentar o povo? (Você está procurando a resposta a compaixão, mas aceitar todas as respostas.)
Se compaixão não é mencionado, dizer a sua família que você está pensando em uma palavra que descreve o sentimento bom Jesus tinha para os outros. Se ninguém diz a palavra, diga-membros da família para segurar suas mãos quando eles pensam que sabem o que a palavra é, e começar a ler Mark 8:1-2 em voz alta, deixando de fora a palavra compaixão.

•O que é compaixão? (É saber que alguém precisa de ajuda e querer ajudá-los de qualquer maneira que puder.)
Cristo foi compassivo

•Como Jesus mostrar compaixão para com as pessoas além de alimentar os quatro mil? (As respostas devem incluir várias curas, ensinamentos e atos de bondade.)
Nas últimas horas de sua vida, apesar do abuso e da dor que ele sofreu, para quem Jesus demonstrou a sua grande compaixão? (Sua mãe, os soldados romanos, e os dois ladrões crucificado com ele.)

Alguns membros da família podem estar familiarizados com esses eventos e pode dar as respostas. Como exemplo, você pode querer ler o relato da compaixão de Cristo por sua mãe em João 19:25-27 . Ao fazê-lo, peça aos membros da família para apontar ato de compaixão de Cristo.

Podemos nos tornar compassivo

Explique que o Pai Celestial quer que cada um de seus filhos para se tornar compassivo assim como ele eo Salvador é compassivo (ver D & C 52:40 ).

•Isso quer dizer que os sentimentos e ações compassivas são fáceis?
Convide a família para fingir ser treze anos como Phillip era como você se relaciona com a seguinte história:

Phillip

Phillip era um menino retardado de treze anos de idade, cuja ala limites foram alterados. A maioria de seus amigos ficaram em seu antigo ala, mas sua família foi para a nova ala, que foi para a Igreja em uma capela diferente. Sua mãe estava preocupada com a forma como Phillip seria aceito.

Em seu primeiro domingo, na nova ala, Phillip entrou em sua nova classe. Do fundo da sala, veio uma pergunta: “Ei, quem é o cara com os óculos de lentes grossas e os olhos estranhos?”

Phillip tinha um problema de respiração que significava que muitas vezes ele teve que enfiar a língua para fora, a fim de conseguir ar suficiente. Vendo Phillip, um dos rapazes da turma virou-se para seu amigo, mostrou a língua e disse: “Olha gente. Adivinhe quem eu sou. ”

Mais tarde, naquele dia em casa, Phillip disse à sua mãe que ele não queria ir à igreja.

•Que coisas erradas que esses membros da classe fazer?
•Como você se sentiria se você fosse Phillip?
•Se você fosse nesta classe, o que você faria?
•Se a classe zombavam de você, o que você faria?
•Se Phillip fosse um amigo seu, você iria se sentir de forma diferente?
Continue a história:

A mãe de Phillip decidiu pedir para falar com a classe, no domingo seguinte, sem Phillip estar presente. O professor permitiu a mãe de Phillip para explicar: “Quando Phillip nasceu, os médicos não acho que ele viveria. Ele nasceu com um corpo imperfeito, que não permite que ele faça tanto quanto alguns de vocês são capazes de fazer. Ele pode não parecer, mas ele tem os mesmos tipos de sentimentos que você faz. Ele se sente sozinho. Ele é um pouco de medo de estar aqui, porque ele não acha que ele tem amigos. Estou preocupado que sem a sua ajuda, ele nunca vai sentir que esta é a sua ala ou sua classe. ”

Durante as próximas semanas, houve uma mudança decidida na atitude e as ações da classe. Uma das meninas da turma estava um pouco doente em uma manhã de domingo e foi dito por sua mãe que ela não seria capaz de ir à igreja. A menina, chorando, protestou: “Mas Phillip precisa de mim.”

•Quando você sentiu preocupação, tristeza e compreensão por alguém?
•Quando foi que você mostrou compaixão por outro?
Dê a sua família falar sobre momentos em que alguém tratou-os com compaixão.

Como Nos Tornamos compassivo?

•Como nos tornamos compassivo?
Vamos examinar os membros da família de um vegetal, fruto, ou semente de flor. Se possível, mostrar a planta madura ou fruta ou uma foto dele. Explique que, porque somos filhos de nosso Pai Celestial, temos dentro de nós as sementes, ou atributos, de compaixão. Para que nos tornemos verdadeiramente compassivo, devemos cultivar e trabalhar com as sementes, assim como temos a água e cultivar os vegetais ou sementes de flores para eles para amadurecer.

Discuta como estas histórias se relacionam com o desenvolvimento das sementes de compaixão:

Jim aprende Compaixão

Jim entregou Carol papel álgebra que tinha corrigido. Ela tinha perdido a maioria dos problemas nele. “Este material é fácil”, pensou ele. “Qualquer um poderia fazê-lo. Ela não é tão burra. O que há de errado com ela? “Então ele olhou para Carol e vi que ela estava piscando para conter as lágrimas. “Mas deve ser muito difícil para ela”, ele admitiu com surpresa.

•O que você teria dito a Carol? (Vamos todos dar uma opinião.)
Jim estava experimentando alguns sentimentos de compaixão, como ele admitiu que a álgebra era difícil para Carol. O que ele poderia fazer para mostrar compaixão?

Tim vê algo engraçado

Tim veio ao virar da esquina a tempo de ver a bicicleta de Larry atingiu uma grande pedra na rua. A roda dianteira cambaleou para trás e para frente, até que Larry finalmente perdeu o controle e caiu. Parecia muito engraçado, e Tim queria rir.

•O que você teria feito se estivesse Tim?
•Alguma vez você já teve um acidente quando outras pessoas estavam assistindo?
•Como você se sentiu?
•Como uma pessoa verdadeiramente compassivo reagiria quando Larry caiu?
Leia e discuta 1 Coríntios 12:26 . Certifique-se de que toda a gente reconhece que nestes incidentes, há uma chance de crescer em compaixão, tentando entender as necessidades de outra pessoa e ajudá-lo.

Nossos membros da família podem crescer em compaixão

Peça a cada membro da família tomar um rumo sentado em uma cadeira no meio da sala. Enquanto ele fica lá, tem cada um dos outros membros da família dizer de uma maneira que ele poderia ser mais compassivo com a da cadeira. Explique que significa ser de compaixão que nos preocupamos com os problemas do um na cadeira e querem ajudar. Podemos sempre encontrar algo cada um de nós pode fazer para ser mais compassivo com os membros da nossa família.

Leia e discuta Mateus 25:40 . Em seguida, desafie cada membro da família a atuar em pelo menos uma de suas próprias sugestões durante a próxima semana.

Peça-lhes para escrever a sugestão de que eles vão trabalhar e mantê-lo como um lembrete durante a semana.

ADAPTAÇÃO PARA CRIANÇAS MENORES
Muitas vezes, as crianças têm compaixão pelos animais. Você pode querer dizer a seguinte história:

O Terry Encontrado

Terry estava na janela olhando a chuva. De repente, ele ouviu um som como se alguém chorando. Estava vindo do exterior. Terry escutou. Ele apertou o nariz contra o vidro e tentou ver, mas tudo o que podia ver eram as formas onduladas de árvores e grama molhada.

Ele correu para a porta da frente e abriu-a. Lá na porta era um pequeno gatinho cinzento, miando tão alto quanto um gatinho podia. Ele estava encharcado e tremendo de frio. Algo dentro de Terry inchou com a visão do pobre animal. Ele pegou o gatinho muito suavemente. Podia senti-lo tremer. Ele caminhou lentamente até a cozinha, o gatinho embalou contra seu corpo quente. A mãe de Terry colocar alguns panos limpos em uma caixa. Ela secou o gatinho, afofando o pêlo. Em seguida, ela colocou-o entre os trapos e colocar um pires de leite quente ao lado dele. Terry se sentou ao lado da caixa e colocou a mão sobre o gatinho. Ele ainda estava tremendo, mas não tanto. Terry estava quente e bom. “Estou tão feliz que eu ouvi o gatinho chorando. Talvez a gente salvou a sua vida. ”

•Como Terry sente sobre o gatinho? (Ele sentiu pena dele porque ele estava molhado e frio. Ele queria ajudá-lo, e ele fez. Ele teve compaixão pelo gatinho.)
Diga aos seus filhos que o Pai Celestial quer que eles tenham compaixão por todos, assim como Terry tinha para o gatinho. Peça-lhes para pensar de cada membro-pai de família, mãe, um irmão ou irmã e pensar de uma maneira que eles podem mostrar bondade ou compaixão para cada um. Ajude-os a realizar suas idéias durante a semana.

ADAPTAÇÃO PARA ADOLESCENTES E ADULTOS
Use a história de Phillip, e adaptá-lo usando as seguintes perguntas:

•Como você lida com a situação de outras pessoas que estão sendo feitas diversão na frente de você?
•E se esses provocando outros são seus amigos?
Permita que os membros da família de algum tempo para compartilhar experiências pessoais de compaixão. Você também pode usar a história do Salvador na época de sua crucificação.

SUGESTÕES PARA O futuro lar EVENINGS
Colocando em Prática Compaixão

Faça planos para ajudar alguém fora de sua casa. Estes planos não precisa ser grande ou dramático, mas deve ser de valor para a pessoa que está sendo servido. Você poderia visitar os doentes, aliviar aqueles que cuidam de doentes crónicos, visite os idosos, ajudar alguém que está desanimado, planejar um programa para fechar-ins, ou seja amigável com o seu vizinho.

Você pode usar capítulo 28 , “Serviço”, em Princípios do Evangelho [31110], páginas 185 a 191, para ajudar a se preparar para esta noite familiar. Muitos exemplos e idéias podem ser encontradas no Church News, New Era, amigo, Ensign, ou Liahona.

Compreender os sentimentos dos outros

Conte uma história sobre como conhecer alguém muda os sentimentos de outra pessoa sobre ele. Você pode encontrar essas histórias em uma das revistas da Igreja. Você pode querer criar uma história a si mesmo, ou relatar uma experiência que aconteceu em sua família.

Você também pode desejar ter membros da família tente caminhar uma curta distância no lugar de um outro membro da família, usando o estilo da outra pessoa de andar e falar para imaginar o que seria como ser essa pessoa. Ou você pode desejar ter membros da família encenar a história do Bom Samaritano ( Lucas 10:29-37 ), Néfi e seus irmãos ( 1 Néfi 7:6-21 ), José e seus irmãos ( Gênesis 37:1-35 , 44-45 ), ou qualquer outra história das escrituras de conflito entre indivíduos. Estas histórias também podem ser contadas com personagens flanelógrafo ou fantoches de mão. Em seguida, pedir a cada pessoa para dizer o que ele sentia quando ele estava fazendo o papel do personagem da história. Pergunte se isso mudou a maneira como ele pensa sobre a pessoa que ele estava retratando.

Sugira que cada membro da família pensar em alguém que não gosta muito bem e tentar imaginar-se ser essa pessoa, sentindo-se como essa pessoa se sente. Sugerir que eles pensam sobre as necessidades e esperanças que podem fazer a outra pessoa se comportar como ele faz. Então eles têm que rever a forma como eles se sentem sobre essa pessoa.

A diferença entre Compaixão e Tolerância para Sin

Explique que devemos ter o cuidado de que os nossos sentimentos de compaixão, não nos leva a desculpar ou tolerar transgressão. Para ensinar essa idéia, você pode ler ou têm familiares encenar a história do filho pródigo ( Lucas 15:11-32 ). A história também pode ser contada usando fantoches de mão ou recortes flanelógrafo. Após a história, discutir questões como as seguintes:

•O filho pródigo tivesse pecado. Será que seu pai tolerar o seu pecado?
•O que estava errado com a atitude do irmão do filho pródigo?
•Como é que os sentimentos do pródigos mudar?
•O que você acha que teria acontecido se ele tivesse apenas ido para casa e exigiu que seu pai ajudá-lo fora de seu problema?
•O que torna o comportamento do pai justo e não tolo? (Você pode querer lembrar os membros da família da escritura de Doutrina e Convênios 01:31 , “Eu, o Senhor não pode encarar o pecado com o mínimo grau de tolerância”.)
Os membros da família podem querer discutir como a justiça ea misericórdia podem existir juntos, usando Mosiah 15:8-12 como um exemplo, e relacionar essas escrituras para a história do filho pródigo.

Mostrando compaixão pelos outros é Servir ao Senhor

Cante todos os sete versos do hino “Um Pobre e Aflito Viajor” ( Hinos, nenhum. 29 ). Você pode querer chamar a atenção para as bênçãos que o narrador recebe como ele sacrifica para o estrangeiro em cada verso.

•Você sabe onde a inspiração para esta canção vem?
Peça que alguém leia Mateus 25:31-46 .

Pergunte à família para contar todas as vezes em suas próprias vidas, quando eles tiveram a oportunidade de servir a alguém que eles não sabiam muito bem e que as conseqüências eram.

Terminar por ter alguém que leia Mosiah 2:16-17 . Explique que o rei Benjamim fala a seu povo nestes versos.

Aprender Compaixão através Exemplo

Atribua a cada membro da família para encontrar um exemplo de serviço de solidariedade na vida de alguém, um antepassado, um líder da Igreja, um membro da família, um famoso humanitário, ou alguma outra pessoa. Você pode querer ajudar as crianças, direcionando-os para tais histórias ou ajudando-os a preparar a sua apresentação.

Durante a noite, em casa, que cada membro da família contar a história que ele encontrou. Depois de cada história, ter membros da família expressar todas as idéias a história lhes deu sobre como eles podem mostrar compaixão para com os membros da família ou pessoas do bairro ou na ala ou ramo.

Os membros da família podem querer expandir esta lição em serviço compaixão por alguém.

Por que precisamos desenvolver a compaixão

Leia Moisés 4:1-4 . Note-se que Lúcifer prometeu redimir todos os filhos de Deus, de modo que nenhuma alma se perderia.

•Por que ele escolheu o curso que ele fez? (Ganância, ambição, auto-interesse.
Comparar o plano de Lúcifer com o que o Salvador escolheu seguir.

•Qual agiu por compaixão real para as almas dos homens?
Pergunte à família para nomear ou descrever eventos históricos em que promessas semelhantes a Lúcifer foram feitas.

•Qual foi o resultado?
Já alguém leia Doutrina e Convênios 121:36-37 para ajudar a responder a esta pergunta.

Use estes exemplos para discutir a idéia de que, sem compaixão, o homem não é capaz de se tornar como o Pai Celestial e nunca pode receber a exaltação celeste.

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